| 2010111201 |
Avaluar per aprendre |
| 2021-2022 |
Assessorament. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
24/1/2022 - 28/3/2022 (30 hores) de 16:45h a 19:15h |
| |
I-E Sant Quintí de Mediona |
| |
Passeig de Les Deus, 17 (Sant Quintí de Mediona) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Alt Penedès
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
07/01/2022 - 18/01/2022 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Reflexionar sobre el procés d’avaluació que utilitzem per tal de conèixer les bases teòriques de la tasca avaluativa i construir un discurs compartit. Valorar i entendre perquè quan parlem d’avaluació, estem parlant d’aprenentatge.
|
| | |
| Objectius |
•Conèixer la importància de la tasca avaluativa formativa.
• Conèixer les diferències entre l’avaluació tradicional i l’avaluació alternativa.
• Reflexionar sobre el rol del docent com agent avaluador.
• Aprendre a redactar objectius, criteris i indicadors d'avaluació.
• Utilitzar i dissenyar instruments d’avaluació.
|
| | |
| Continguts |
Bases pedagògiques per a una avaluació formativa
• Marc teòric
• Objectius de l’avaluació: Com avaluem? - Definició d’objectius, criteris i indicadors d’avaluació - Mapa d’avaluació
• Avaluació per competències
• Rol del docent i de l’alumnat
• Dificultats i recomanacions
• Retroalimentació i autoregulació
Instruments d’avaluació
|
| | |
| Formador/a |
Mercè Andreu
|
| | |
| Avaluació |
Percentatge d’activitats aplicades a les aules, amb evidències.
Percentatge d’instruments d’avaluació aplicats a l’aula, on es demostri l’autoregulació i retroalimentació de l’alumnat.
OBJECTIU 1: MILLORAR ELS RESULTATS EDUCATIUS
L'objectiu serà de qualitat si assegura l'èxit escolar de l'alumnat, atenent de manera eficient la diversitat que presenta el centre.
Estratègies
Fomentar la interdisciplinarietat i la globalització dels aprenentatges.
Impulsar l'avaluació com a instrument bàsic per a l'aprenentatge a totes les etapes educatives.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores síncrones de la formació.
Avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l'aprofitament i la transferència immediata.
|
| | |
| E-mail |
crp-altpenedes@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dilluns |
24/01/2022 |
1645 |
1915 |
| Sessió 2 |
dilluns |
07/02/2022 |
1645 |
1915 |
| Sessió 3 |
dilluns |
14/02/2022 |
1645 |
1915 |
| Sessió 4 |
dilluns |
21/02/2022 |
1645 |
1915 |
| Sessió 5 |
dilluns |
07/03/2022 |
1645 |
1915 |
| Sessió 6 |
dilluns |
14/03/2022 |
1645 |
1915 |
| Sessió 7 |
dilluns |
21/03/2022 |
1645 |
1915 |
| Sessió 8 |
dilluns |
28/03/2022 |
1645 |
1915 |
|
| | |
